Sirve para permitir que un usuario de smartphone acceda a un dato concreto desde su equipo. Así, al escanar la imagen con la cámara de su celular, el usuario no tiene que tipear una dirección web y otro dato, porque la carga de esa información se hace desde el teléfono al decodificar el código.
En la escuela lo utilizamos para transformar los cuadenos en objetos multimediales. ¿Cómo? Al poder escaner los códigos podemos incluir en ellos videos, información adicional que complete los trabajos.
Con los chicos de 6to y 7mo también los utilizamos para jugar al "Quién es Quién?". Cada uno se deifinió en 140 caracteres y luego con los celulares tenían que deducir, leyendo los códigos, a quién pertenecía.
Fue todo una experiencia incluir a los celulares, tablets o ipods en el aula !!!!!
